Данная программа позволяет повысить общий уровень развития ребенка, повысить способности в общении, воспитывает умение правильно себя вести в коллективе сверстников, раскрывает его индивидуальные и личностные способности.

Обучение проводится в подгруппах из 3-4 детей, которые формируются таким образом, чтобы добиться наиболее благоприятного психологического микроклимата и взаимного контакта для продвижения этой группы по индивидуальному плану занятий.

Программа включает в себя: изучение цветов, животных, геометрических фигур, времен года и режима дня, а также таких понятий, как «большой», «маленький», «высокий», «низкий», «широкий», «узкий», «дикие», « домашние» животные. Развивается мелкая моторика пальчиков. На занятиях дети рисуют, лепят из соленого теста и пластилина, выкладывают предметы из различных круп, складывают пазлы, играют в развивающие игры, переходя постепенно от простых к сложным.

Занятия проходят 2 раза в неделю по 45 мин.

Каждому человечку от природы дано быть умным и успешным! Задача взрослых – помочь малышу раскрыть свои природные возможности, научить его самостоятельно и с удовольствием постигать мир.

В нашей группе «Малыш» мы можем предложить занятия, которые будут интересны для Вашего малыша и полезны для его физического, интеллектуального и социального развития.

С первого года жизни малыш начинает познавать окружающий его мир. Он постоянно «учится»: глубоко и спокойно спать, с аппетитом съедать предложенную ему пищу, осваивает ходьбу в ближайшем пространстве, учится по назначению использовать отдельные предметы быта и игрушки, активно бодрствовать. На первом же году закладываются основы здорового образа жизни и основы для дальнейшего развития. Но к учебной деятельности во взрослом понимании малыш еще не готов, ему важен не результат, а сам процесс действия. Поэтому помните, уважаемые родители, главное в обучении - развивать способность детей подражать и воспроизводить, слушать и слышать, смотреть и видеть, а также сравнивать, различать, сопоставлять и обобщать.

В нашем Центре программа построена таким образом, чтобы помочь малышу раскрыть заложенный в нем потенциал, который откроет путь к дальнейшему творческому, эмоциональному, духовному и интеллектуальному развитию. А бережное и доброжелательное отношение к личности ребенка, уютная атмосфера, близость мамы либо папы поможет создать оптимальную среду развития для вашего ребенка. Занятия включают в себя элементы музыки, движения, изобразительного искусства.

Продолжительность занятий (от 1 года до 2-х лет) 2р. в неделю / 45 мин. (от 2-x до 3-х лет) 2р. в неделю / 30 мин.

Период младенчества уже позади, дошкольное детство пролетело и совсем скоро Ваш ребёнок отправится в школу. Поступление ребенка в школу — переломный момент в жизни каждого дошкольника. Начало обучения в школе кардинальным образом меняет весь его образ жизни. Свойственная дошкольникам беспечность, беззаботность, погружённость в игру сменяются жизнью, наполненной множеством требований, ограничений.

Теперь ребёнок должен систематически и напряжённо работать, чётко соблюдать режим дня, подчиняться разнообразным нормам и требованиям школьной жизни, выполнять требования учителей, заниматься на уроке тем, что определено школьной программой.

Только вот зачастую о том, готов ли он к новому этапу своей жизни, мы начинаем задумываться, когда ему уже исполняется 6 лет. И, испугавшись предстоящих хлопот и перемен, начинаем спешно решать проблему. Упустив время, взрослые пытаются обучить малыша всему и сразу, совсем не учитывая, что в таком возрасте он не сможет усвоить большой объём информации. Однако мгновенное превращение дошкольника в школьника невозможно.

Чтобы процесс подготовки к школе и будущая адаптация к школьной жизни протекали с наибольшей пользой для ребёнка, начинать эту работу надо заранее, вести её постепенно, в тесной взаимосвязи от интересов и черт личности Вашего малыша.

В нашем Центре мы сможем дать волю фантазии вашего ребенка, выполнять большое количество полезных, качественных развивающих занятий предложенные педагогами — ребёнок будет, осваивать знания, взрослеть, набираться жизненного опыта и уверенности в своих силах.

Занятия проходят 2-3 раза в неделю по выбору родителей.

Первые годы обучения в школе - чрезвычайно сложные, переломный период в жизни ребенка. Меняется его место в в системе общественных отношений, уклад жизни, возрастает нагрузка.

На смену беззаботным играм приходят ежедневные учебные занятия. Они требуют от ребенка напряженного умственного труда, активизации внимания, сосредоточенной работы на уроках и относительно неподвижного положения тела, удержания правильной рабочей позы. Известно, что для ребенка шести-семи лет очень трудна эта так называемая статическая нагрузка.

Если Ваш ребенок не успевает в школе или ему необходима помощь при выполнении домашних заданий, при подготовке к контрольным работам, мы ему поможем.

Занятия проходят 2 раза в неделю в удобный для Вас день.

На сегодняшний день человек, владеющий несколькими языками, имеет огромное преимущество во многих сферах жизни перед теми, кто говорит только на родном языке. Обучение детей иностранному языку еще в дошкольном возрасте способно заложить благоприятную основу для постижения ими в дальнейшем тонкостей языка, способствует развитию памяти и творческих способностей.

Международным языком общения является английский.

Знание английского языка открываeт большие перспективы перед человеком, позволяет ему быть более востребованным при устройстве на работу, расширять круг своего общения с людьми со всего мира, не чувствовать языкового барьера во время в поездок за границу, а также ощущать всю прелесть английских фильмов и книг, слушая и читая их на языке оригинала.

Эти и другие причины подталкивают родителей задуматься об обучении своих детей английскому языку с раннего детства. Это очень верный подход к воспитанию детей. Ребенок очень энергичен и любознателен. Поэтому очень важно направить его энергию в нужное русло. Возможно, благодаря этому, малыш приобретет полезное хобби или у него появится интерес к будущей профессии.

Занятия проходят 2 раза в неделю.

Большинство родителей считают, что если логопед ведёт приём в поликлинике, носит белый халат, то он точно врач. А вот и нет, логопед получает высшее педагогическое образование, он – учитель. Он консультирует, исправляет и развивает речь и в поликлинике, и в детском саду, и в школе. Вспоминая разговор логопеда с родителями из фильма «По семейным обстоятельствам», где логопед спрашивал: «Кто у нас буфет фефочка или мальчик?», смешно называл улицу Кое-кого (улицу Горького), у многих родителей сложился образ логопеда, как человека, исправляющего лишь произношение звуков.

Море вопросов сыпется от заботливых родителей: Почему ребёнок молчит? Откуда ребёнку знать, как нужно говорить? Правильно ли развивается речь у моего сынишки или дочурки? Нужно ли беспокоиться или нам ещё рано? В чём причина нарушения речи? Почему дети стали плохо говорить? Ведь раньше к логопеду обращались единицы? – вспоминают бабушки. Как помочь ребёнку? Во всем этом поможет разобраться учитель – логопед.

Самый благодатный период для преодоления нарушений речи – это дошкольный возраст. Именно в это время дети быстро научаются правильно говорить, легче привыкают к новому произношению звуков. Важно не упустить его, вовремя обратиться к учителю-логопеду!

Правильная, красивая, связная речь – это залог успешного обучения ребёнка в школе, овладения им не только родным, но и иностранными языками. Поэтому работа учителя-логопеда заключается в развитии речи детей в целом, профилактике нарушений речи, подготовке детей к обучению грамоте, а также развитии внимания, слуха, памяти и мышления. А главное помните, само собой ничего не проходит! Надо выяснить причину и как можно скорее преодолеть речевую проблему, чтобы наслаждаться общением со своим чадом и во время обучения в школе вместе радоваться успехам!

Занятия проходят 2 раза в неделю.

Если задача врачей – лечить, то задача детских психологов – контролировать процесс развития ребенка и создавать условия для того, чтобы это развитие шло быстро и правильно. В распоряжении детского психолога всегда есть эффективные инструменты для того, чтобы настроить внутренний мир ребенка на пребывание в гармонии.

Общение с детским психологом нужно и полезно каждому ребенку. Но бывают ситуации, когда поход к психологу из категории дел важных, но не «горящих», переходит в категорию срочных.

Различные детские страхи, упрямство и/или агрессия, проблемы в общении со сверстниками и/или взрослыми, возбудимость или апатичность, изменение места жительства (для детей это – настоящее испытание!), подготовка к детскому саду и период адаптации, подготовка к школе, проблемы в отношениях родителей.

Все это достаточные основания для того, чтобы, не откладывая «в долгий ящик», обратиться к детскому психологу.

Коллектив восточного танца «АМИРА» предлагает вам прекрасный вид отдыха и спорта - арабский танец!

Мы предлагаем: изучение базовой техники восточного танца, разучивание танцевальных связок и композиций, изучение различных стилей восточного танца, изучение базовых ритмов, участие в конкурсах и фестивалях, дружный коллектив и приятное общение.

Занятия ведет замечательная танцовщица Анна Дунаева, сценический псевдоним АМИРА, педагог с 8-ми летним опытом преподавания восточного танца и выступлений на сцене. Результатом нашей работы являются выступления и победы наших учениц на соревнованиях, участие в концертах и фестивалях. Но самое главное – это танцевать и радовать себя и своих близких!

Восточный танец, как и любой другой, не может существовать без основ классической хореографии и общей физической подготовки учеников. Поэтому наши занятия включают в себя: основы классической хореографии, растяжку, основы актерского мастерства, ритмику, изучение движений посредством игровых форм.

Наш коллектив приглашает Вас и всегда рад новым ученицам!

Танцуйте с нами, танцуйте лучше нас! Занятия проходят 2 раза в неделю.

Дыхательная гимнастика, акробатика, страховка, растяжка, боевая техника каратэ - далеко не весь перечень того, с чем знакомятся на занятиях наши воспитанники. Умение правильно двигаться, уходить от атаки, кодекс безопасного поведения - этому мы тоже постепенно учим маленьких каратистов.

Основным и самым важным направлением работы были и остаются оздоровительные тренировки с элементами восточных единоборств, дыхательной гимнастики, акробатики, растяжки, борьбы, а также игровыми методиками, направленными на развитие эмоциональной и психологической сферы ребенка. Каждая тренировка включает в себя три основные задачи:

1. Оздоровление, развитие физических способностей детей (обучение двигательным навыкам, совершенствование техники движений, достижение высокого уровня физических способностей, улучшение координации,укрепление мышц рук, спины)

2. Развитие эмоционально-волевой сферы ребенка (выявление индивидуальных способностей и выбор соответствующего вида деятельности, формирование высоких моральных качеств, которые воспитываются только в тренировочном процессе)

Глубже раскрывая эту задачу оговорим то, что программа расчитана на всех детей (имеется ввиду психолгические и физические данные). Для инструкторов не существует понятия "бесперспективный" ребенок. Есть ребенок, к кторому нужно найти правельный педагогический подход. У каждого малыша есть возможность стать лучше и совершеннее.

3. Формирование интереса к занятиям, потребности в физической нагрузке

Именно в этом возрасте в человеке закладывается отношение к любой деятельности. Важно как можно раньше создать привычку к систематическим занятиям и умению преодолевать трудности, причем самостоятельно. Тренировка должна войти в образ жизни и стать способом жизни

Занятия проходят 2 раза в неделю.

Большинство мам отлично знают, что когда в доме подрастают детишки, они занимают практически все время и внимание мамы, практически не оставляя ничего не только для домашней работы, но и для других различных дел. В такой ситуации, одним из самых лучших выходов может стать обучение малышей изготовлению разнообразных поделок своими руками или какому-либо виду рукоделия. К примеру, детское бисероплетение или создание всяческих украшений или фигурок из бус всегда очень увлекательно и интересно маленьким деткам от 5-6 лет и старше. Это занятие помогает развивать мелкую моторику рук, фантазию и творческий потенциал, а также дает шанс ребенку научиться комбинировать цвета и создавать базовые узоры из бисера или бус.Плетение из бисера является очень древним, а также достаточно простым и безопасным видом рукоделия .Поэтому обучать этому виду декоративно-прикладного искусства можно буквально с 4-5 лет. Все, что понадобится вам для такой работы – это немного разноцветного бисера, стекляруса или других видов подручных материалов, немного плотной лески, а также схемы для простейших изделий на плоскости, чтобы ваш малыш освоил простейшие технологии плетения бисером.

Вышивка лентами – это вид рукоделия, который заключается в вышивании на канве какого-либо рисунка при помощи лент и иглы с длинным ушком. Вышивка лентами часто применяется для создания своеобразных художественных картин и икон, а также, вышивка лентами – главный атрибут в оформлении различных праздников и торжественных церемоний, так как очень часто рюшами и лентами расшиваются свадебные платья невест, всевозможные сумочки, салфетки, столовые скатерти и носовые платки. Также вышивка лентами часто является декорацией конвертов для новорождённых, подарочных упаковок и букетов цветов. Выполнять вышивку лентами чрезвычайно интересно и занимательно, так как данная техника намного проще всем известного вышивания крестиком, также, она имеет уникальные особенности, которые зачастую используются для украшения одежды и для создания всевозможных декоративных предметов и аксессуаров.

Пушистые нитяные шарики – помпоны – нравятся всем! Можно пришить их на одежду, можно украсить концы пояса, а можно – превратить их в игрушку. Мы поможем Вашему ребенку проявить фантазию и игрушки сделанные своими руками займут почетное место в поделках ребенка.

День рождения – это самый веселый праздник для ребенка. Веселые клоуны, сказочные герои, фокусники, цирковые собачки!!! К Вашим детям могут придти на день рождения разные сказочные герои, например:

Винни-Пух, Пятачок (от 1 года до 7 лет), Красная шапочка и Зайчик (от 1 года до 7 лет), Мальвина и Буратино (от 3 до 8 лет), Крокодил Гена и Чебурашка (от 3 до 8 лет),Клоуны (от 3 – до 10 лет), Пираты (от 3 – до 13 лет), Бэтмен (от 5 до 13 лет), Индейцы ( от 5 до 13 лет), Белоснежка и Гном (от 3 – до 10 лет), Русалочка и Принц ( от 3 – до 11 лет), Тоталис Спайс (шпионки) (от 7 до 13 лет), Гарри Потер и Гермиона (от 3 – до 13 лет), Жасмин и Алладин (от 7 до 13 лет), Человек Паук и Женщина-кошка (от 5 – до 10 лет), Лунтик, Мила, Кузя (от 3 до 12 лет), Лентяево (от 7-12 лет), Принц и принцесса (от 6-12 лет), Черепашка ниндзя (от 4 - 12 лет), Шляпник и Алиса (от 6 до 13 лет), Шрек и Фиона (от 6 до 13 лет), Маша и Медведь (от 3 до 10 лет), Питер Пен и Динь-Динь (от 4 до 10 лет) Незнайка (от 4 до 8 лет), Феи Вингс (от 4 до 11 лет)<

Как приятно знать родителям, занятых многими делами, что всегда есть тот, кто может помочь и спокойно, терпеливо, побыть с Вашим ребенком, развлечь, заинтересовать и поиграть с ним. Оказывается, такой помощник есть в Детском Центре «Радуга».

Для Вас, дорогие родители, открыта детская комната, где ваш малыш будет под присмотром воспитателя, которая будет читать и рисовать с ребенком, играть, развлекать и помогать общаться с другими детками. Мы предлагаем просмотр диафильмов, увлекательный кукольный театр, детскую песочницу и многое другое. Наконец-то вы сможете спокойно сделать много дел или отдохнуть, не тревожась о своем малыше.

Время работы игровой комнаты: суббота, воскресенье с 10,00 до 15,00.

Предварительная запись обязательна до 18,00 предыдущего дня.